松 樹

一棵的松樹

一棵的松樹
高而直立

眼睛
看不到 松樹

真實的眼睛

耳朵 聽得見

針葉 細細的說
歡迎光臨

用心傾聽
自己也是一棵松樹
一棵直立的松樹

文 / 小土 ‧ 圖 / 蘇靖琦

國姓向陽咖啡飄香 ~ 入圍美國大賽 ... 民視新聞網報導

向陽咖啡 ~ 免費試喝

品嚐時間 : 每週六下午14:30 ~ 18:00

品嚐地點 : 諾亞諾亞藝術花園

茶道之美

高麗菜不寂寞

尋找生命中最原始的感動 ...

NOANOA
為大溪地原住民
形容當地花朵的香味，

畫家高更拋開塵世，
到此處尋找到生命中的淨土，
他的心靈得到平靜、安撫，
他的彩筆開始奔放自由。

孩子進來，
我們珍視他的與生俱來。
成人到此，
尋回曾經擁有的自在。

人與人之間最單純的感動
在美學品味的培養
和薰陶中蔓延 …

NOANOA ...
亦即永遠的芬芳。

NOANOA ...
帶你尋找生命中
最原始的感動。

爸爸的華爾茲舞

常常在報紙上讀到狠心父親虐待子女的新聞，會讓我想到美國詩人希奧多‧羅特克( Theodore Roethke, 1908—1963)所寫的一首描述父子親情的短詩〈爸爸的華爾茲舞〉(My Papa's Waltz)：

這首可愛短詩的作者羅特克出生於美國密歇根州的薩吉諾市(Saginaw)，由於父母親經營花房，他自幼觀察花草，對自然有深厚的感情。15歲時，他的父親逝於癌症，這個不幸事件對他後來的詩歌創作哲學影響至鉅。羅特克曾就讀於密西根大學和哈佛大學，在1931至1935年任教於Lafayette College，開始寫作《敞開的房屋》(Open House)，並結識其終生的詩歌摯友斯坦利‧庫尼茨(Stanley Kunitz)。1935年底前，羅特克轉教於Lansing的Michigan State College，不久即因精神病間歇發作而入院治療，然而羅特克卻發現憂鬱症迫使他用不同的方式思考，對他的寫作有很大的助益。

1936年詩人轉至Pennsylvania State University，在該校共擔任七年的教職，他的第一本詩集《敞開的房屋》於1941年出版時廣受好評，被名詩人W.H.奧登譽為「大獲全勝」(completely successful)，他持續創作詩歌，終於在1954年因作品《甦醒》（The Waking: Poems, 1933—53）而獲普利茲獎。羅特克的作品範圍很廣，多為即興抒情之作，包含童謠，也有對人性和情感的深度探索。其中不變的主題是成長和改變，而他從自然汲取的意象，常常帶來的超現實主義的效果。

在〈爸爸的華爾茲舞〉中，詩人回憶幼時和父親共舞的場景。
父親酒後的粗暴對當時的孩子而言固然是緊張的過程——
｢我死命地將你抓緊 這華爾滋舞真不容易｣，但是在多年後回想起來，又充滿了趣味和溫馨——｢用華爾滋舞送我上床 雙手緊揪著你襯衫｣。兒子珍惜和爸爸胡鬧親密的時刻，應當是父子天性，而媽媽在一旁｢眉頭從來沒舒展過｣，描寫平實，卻對照了父親和母親在家中不同的角色，異常生動細膩。這首詩以醇酒開篇，以跌跌撞撞的華爾茲舞過場，而以親情結束，顯示了｢心靈回歸｣——｢後退之後再前進，從失落到不再失落｣，似乎就是詩人羅特克詩歌創作的基本哲學。

摘自 PChome 電子報 /名家專欄 尤克強

等我一年級的時候

昨天上課做刮畫，由於刮畫工具是我們老師們自己做的，我就向孩子們說我們這個特殊設計和用途，每個孩子都覺得這個刮畫筆真是太好用了。中班的承承開心的說：「老師，等我一年級的時候，我一定要叫我媽給我錢，我要買一支回家。」，我內心想：「哇，他這麼賞識我們的巧思！」，他接著又說：「啊，不對不對，我要買兩支。」，我問：「為什麼要買兩支？」，他開懷地說：「一支給我，另外一支要給我媽。」

在地美軍文史_繪畫篇4

〝生命值得愛〞

軍事武器繪圖專家許良啟
偶然間從廣播節目中聽到
肌肉萎縮症 (DMD) 的邱俊瑋
(蚯蚓)非常喜歡畫飛機，
專程將自己繪製的戰機繪圖送到醫院贈送給這位小知音.

美是什麼?

不只是在畫布上描繪出
炫麗的色彩.
是內心深處，
面對生命的慈悲與寬容.


蚯蚓的希望之家

在地美軍文史_繪畫篇3

吉普車素描

認真的聽完許老師的解說及教學,在NOANOA花園裏,
談笑風生中將許老師的珍藏記錄了下來...

在地美軍文史_繪畫篇2

土庫社區

在地美軍文史_繪畫篇1

一個不屬於自己的年代...



七旬老伯穿著美軍軍服
與有故事的吉普車旁相伴
當年的英姿在空氣中瀰漫

歲月是什麼

是否是憶起當年
嘴角會微揚的年代

自己會的才可以教別人

昨天上課時，小花和芊芊坐在一起。由於小花速度比較快，我就請她充當小老師，協助其他還沒完成又不知如何做的同學，小花和芊芊兩人不知在抬槓什麼，芊芊突然冒出：「自己會的才能教別人。」，我嚇一跳，不是因為她的大嗓門，而是芊芊只是中班的孩子，我說：「妳好棒喔！妳怎麼知道？」她笑著說：「我自己知道的！」，又緊接著說：「沒有啦，我媽媽跟我哥哥告訴我的啦！」我順勢說下去：「對呀，剛剛老師告訴小花怎麼做，小花會了，她再去跟你們說怎麼做，對不對？」，芊芊和小花都微笑著點頭。